हेमवती नंदन बहुगुणा गढ़वाल विश्वविद्यालय को राज्य विश्वविद्यालय के रूप में स्थापित किया गया था। राज्य सरकार की अधिसूचना सं। (१०) / ()६५) / १५ / (85५) (64५) / ६४ दिनांक २३ नवंबर १ ९ .३. पिछली शताब्दी के शुरुआती सत्तर के दशक के दौरान एक शक्तिशाली लोकप्रिय आंदोलन के माध्यम से जन्म लेने का यह दुर्लभ गौरव है। यह आंदोलन उच्च शिक्षा के माध्यम से विकास के लिए गढ़वाल के क्षेत्र की जनता की आशाओं और आकांक्षाओं का प्रतीक है। इस दूरस्थ पहाड़ी क्षेत्र के लोगों ने श्रीनगर के इस छोटे लेकिन ऐतिहासिक अर्ध ग्रामीण शहर में एक विश्वविद्यालय खोलने के लिए आंदोलन किया। यह स्थानिक आर्थिक और सामाजिक पिछड़ेपन, भौगोलिक और पर्यावरण संबंधी बाधाओं पर काबू पाने, सांस्कृतिक पहचान की पुनः पुष्टि और विकास के लिए स्थानीय प्राकृतिक और मानव संसाधनों के दोहन के लिए उनकी भावी पीढ़ियों को सशक्त बनाने की खोज की एक अभिव्यक्ति थी।
इस विश्वविद्यालय को 15 जनवरी 2009 को संसद के एक अधिनियम अर्थात केंद्रीय विश्वविद्यालयों अधिनियम 2009 द्वारा केंद्रीय विश्वविद्यालय में परिवर्तित कर दिया गया था। विश्वविद्यालय को इस प्रकार अपने छात्रों, शिक्षकों और अन्य सभी हितधारकों को शिक्षाविदों में उत्कृष्टता प्राप्त करने और प्रयास करने के लिए मार्गदर्शन करने के लिए नई ज़िम्मेदारियाँ सौंपी गई थीं। छात्रों के सर्वांगीण विकास के लिए। अपनी स्थापना के बाद से, विश्वविद्यालय ने क्षेत्रीय और सामुदायिक विकास के प्रति प्रतिबद्धता दिखाई है जो अपने शिक्षण पाठ्यक्रमों, अनुसंधान एजेंडा और अन्य आउटरीच और विस्तार पहल में निहित है। इसकी उत्पत्ति की परिस्थितियों से उत्पन्न तालमेल अभी भी भविष्य के लिए अपनी दृष्टि को प्रेरित और प्रोत्साहित करता है। हालांकि, केंद्रीय विश्वविद्यालय होने के नाते, एचएनबीजीयू में पैन-इंडिया अपील है और यह देश के विभिन्न क्षेत्रों से छात्रों को आकर्षित करता है।
उत्तराखंड के गढ़वाल क्षेत्र में हिमालय पर्वतमाला की गोद में बसा विश्वविद्यालय उच्च शिक्षा का एक आवासीय सह संबद्ध संस्थान है। उत्तराखंड के गढ़वाल क्षेत्र के सात जिलों पर इसका अधिकार क्षेत्र है। विश्वविद्यालय के तीन परिसर एक-दूसरे से दूर स्थित हैं - बिरला परिसर, श्रीनगर गढ़वाल चौरस परिसर, बी। गोपाल रेड्डी (बीजीआर) परिसर, पौड़ी और स्वामी राम तीर्थ (एसआरटी) परिसर, बादशाहतौल, टिहरी में इसके विस्तार के साथ। इसके अलावा, उत्तराखंड के गढ़वाल क्षेत्र के सात जिलों में फैले 121 कॉलेज और संस्थान इससे संबद्ध हैं। विश्वविद्यालय परिसरों में विभिन्न विषयों में स्नातक, स्नातकोत्तर और शोध कार्यक्रम प्रस्तुत किए जा रहे हैं। अध्ययन की विभिन्न धाराओं के तहत पारंपरिक पाठ्यक्रमों के अलावा, विश्वविद्यालय ने कुछ क्षेत्रीय प्रासंगिक पाठ्यक्रम पेश किए हैं जो पर्वतीय क्षेत्रों के लिए अधिक महत्वपूर्ण हैं।
क्षेत्र और लोगों ने सेवा की
- प्रकृतिक वातावरण
शहरों और औद्योगिक केंद्रों से लेकर, धन्य हिमालय के लिए विचारों को पनपने के लिए एक उपजाऊ जमीन प्रदान करना। यहाँ की शांति ज्ञान को आगे बढ़ाने वाली उत्प्रेरक के रूप में काम करती है। - सामाजिक-सांस्कृतिक
ग्रामीण से शहरी और पारंपरिक से आधुनिक सामाजिक परिवेश तक, विश्वविद्यालय विविध सामाजिक-सांस्कृतिक मिश्रण के संगम के रूप में कार्य करता है। - आर्थिक
मुख्य रूप से मध्यम वर्ग, निम्न मध्य वर्ग और समाज के आर्थिक रूप से कमजोर वर्ग।
विजन
प्रशिक्षण और शिक्षा प्रदान करके उच्च शिक्षा के क्षेत्र में नवाचारों को बढ़ावा देने के माध्यम से सभी हितधारकों को सशक्त बनाने और पर्वतीय क्षेत्र के लिए विशेष ध्यान देने के साथ देश के विकास के लिए अनुसंधान को प्रोत्साहित करने के द्वारा उत्कृष्टता प्राप्त करना।
मिशन
समग्र शिक्षा और अनुसंधान को बढ़ावा देने के लिए शैक्षणिक माहौल को प्रोत्साहित करने और देश की वृद्धि में योगदान करने के लिए। मूल्यों को विकसित करने और समाज के बौद्धिक, शैक्षणिक और सांस्कृतिक विकास के लिए सक्षम और जिम्मेदार व्यक्तियों को आकार देने के लिए कौशल प्रदान करना।
उद्देश्य
- मानविकी, सामाजिक विज्ञान, विज्ञान और प्रौद्योगिकी और सीखने की अन्य शाखाओं के क्षेत्रों में शिक्षण और अनुसंधान की सुविधा प्रदान करके ज्ञान का प्रसार और उन्नति करना।
- अपने शैक्षिक कार्यक्रमों में एकीकृत पाठ्यक्रमों के लिए विशेष प्रावधान करना।
- शिक्षण-शिक्षण प्रक्रिया और अंतर-अनुशासनात्मक अध्ययन और अनुसंधान में नवाचारों को बढ़ावा देने के लिए उचित उपाय करना; देश के विकास के लिए जनशक्ति को शिक्षित और प्रशिक्षित करना।
- विज्ञान और प्रौद्योगिकी को बढ़ावा देने के लिए उद्योगों के साथ संबंध स्थापित करना।
- सामाजिक और आर्थिक परिस्थितियों में सुधार और लोगों के कल्याण, उनके बौद्धिक, शैक्षणिक और सांस्कृतिक विकास पर विशेष ध्यान देना।
विश्वविद्यालय का फोकस
- विशेष रूप से उच्च शिक्षा और दोनों राष्ट्रों के लिए प्रासंगिक अनुसंधान में उत्कृष्टता, और विशेष रूप से उत्तराखंड सहित पहाड़ी राज्यों में।
- ग्रामीण क्षेत्रों में बेहतर आउटरीच के लिए विशेष रूप से उत्तराखंड के पहाड़ी जिलों में यूजी और पीजी स्तरों पर शिक्षण में विस्तार और समावेश।
- उच्च शिक्षा के तीसरे आयाम के रूप में विस्तार का संवर्धन और विकास।